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2016广东省省长杯足球赛 赛程
2016年10月19日下午，在佛山举行的2016广东省“省长杯”青少年足球联赛男子甲组决赛中，东莞队1-0击败广州队夺冠。至此，2016省长杯（青少年）三个组别的赛事全部圆满落幕。在此前结束的男子乙组与女子组的赛事，分别由恒大足校与广州队获得冠军。
2016省长杯-男子甲组成绩
第一名：东莞队
第二名：广州队
第三名：富力足校
第四名：湛江队
第五名：恒大足校
第六名：佛山队
第七名：梅州队
第八名：惠州队
最佳射手：陈德发-顺德队（14球）
最佳球员：何龙海-东莞队
优秀教练：吴世和
优秀裁判：唐士智
体育道德风尚奖：梅州队、湛江队、广州队、东莞队
2016省长杯-男子乙组成绩
第一名：恒大足校
第二名：广州队
第三名：中山队
第四名：惠州队
第五名：梅州队
第六名：佛山队
第七名：江门队
第八名：湛江队
最佳射手：李庭伟-中山队（11球）
最佳球员：王世杰-恒大足校
优秀教练：李松坚
优秀裁判：陈杰
体育道德风尚奖：佛山队、江门队、中山队、惠州队
2016省长杯-女子组成绩
第一名：广州队
第二名：梅州队
第三名：深圳队
第四名：恒大足校
第五名：佛山队
第六名：湛江队
第七名：珠海队
第八名：惠州队
最佳射手：苏心悦-珠海队（10球）
最佳球员：夏乐骄-广州队
优秀教练：叶燕梅
优秀裁判：黄伟龙
体育道德风尚奖：珠海队、深圳队
广东省长杯大学甲A甲B怎么分
甲A是高水平和单招进大学的非注册运动员，甲B是高水平和单招进大学的注册运动员。
“省长杯”工业设计大赛是我国首个以政府首长名义冠名的工业设计大赛。大赛依托广东制造业大省的先天优势，结合中央和省委省政府“珠江三角洲地区改革发展规划”、“三促进一保持”及“双转移”等重大战略部署，通过创新的大赛模式，广泛发动全社会各企业、设计机构、院校、设计师参与，挖掘设计创意，营造全社会重视设计、崇尚设计的良好氛围。通过促进设计与制造的互动和对接以及产业化扶持等措施，实现产业设计化、设计产业化，从而推动产业发展。通过引入国际先进的工业设计职业资格评价标准，促进工业设计人才培养，使广东成为设计人才培养聚集高地。
广东省最高级别政府设计奖，“省长杯”已走过18个春秋，上届参赛作品2万余件，大赛已成为国内外具有影响力的设计奖项之一。本届“省长杯”工业设计大赛由广东省经信委主办，广东省工业设计协会承办。大赛设立14个地市分赛区和面向全球的省直赛区。专项赛在保留服装、家具、厨卫等传统产业类别的基础上，新增了智能装备、交互、CMF（色彩、材料与工艺）和综合类专项赛事。
中国有哪些高校的足球实力很强的?
哪个大学的足球水平高？“州长杯”上见！11月10日上午，由省教育厅和省体育局联合主办的2019广东省“省长杯”少年足球联赛大学组决赛在华南理工大学拉开帷幕。全省87所高校112支队伍3100多人分4组参赛，参赛高校、队伍、参赛人数创新高。来自广东省政府、省教育厅、省体育局、省学生体育艺术联合会的领导以及广东省87所高校的代表出席了开幕式，开幕式由华南理工大学体育学院院长范连祥主持。
本次联赛分为男团A B、男团B A B、女团B、男团c六组，在21个比赛日内，参赛高校队将通过分组、单循环、附加赛交叉淘汰制的比赛方式，在华南理工大学、广东外语外贸大学、广东金融学院展开各组冠军的激烈争夺。比赛还将评选最佳射手、优秀教练等奖项。广东哪个大学足球水平高？PK 87高校“省长杯”
开幕式上，中工大同学激情表演了团体操《永不停止的奋斗》，用“凝聚”、“胜利”、“腾飞”三个篇章表达了对体育和校园足球的热爱，以及为庆祝新中国成立70周年、迈向新时代而做出的英勇努力。华南理工大学党委副书记、纪委书记刘启金代表主办方致辞，表示中国理工大学将为赛事提供良好的服务和保障，祝愿“省长杯”青少年足球联赛决赛圆满成功，希望运动员通过比赛展示运动激情，享受足球乐趣，增强体质，提升个性，磨练意志，带动校园足球活动蓬勃发展。
广东省教育厅副厅长邱克南代表主办方发言，指出全省把大力发展校园足球作为加强学校体育的重要抓手，以“教书育人、勤练常赛”为重点，完善省市县校四级联赛制度，不断优化校园足球工作机制。通过近年来的共同努力，全省校园足球工作取得了丰硕的成果，领先全国，受到教育部的高度赞扬。
在结束的第十四届全国学生运动会足球预赛中，广东大学男女足球队和中学男子足球队均以优异成绩晋级决赛。他希望各高校始终坚持“健康第一”的教育理念，积极开展“阳光体育运动”，全面提高学校体育水平，促进青年学生体质健康发展。”运动员代表和裁判代表分别宣誓后，参赛领导拉开了决赛的序幕。随后的揭幕战，华南理工大学在男团B组对阵中山大学，华南理工大学1:0获胜。
广东科技学院教务管理系统入口：http://61.142.33.204/
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学校创建于2003年，是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的民办全日制普通本科院校，拥有学士学位授予权。现有全日制在校学生17605人，设有机电工程学院、计算机学院、管理学院、财经学院、外国语学院、艺术设计学院、公共基础课部、思想政治理论课教学部、继续教育学院、国际教育学院、创新创业学院等九院两部。校园占地面积1700余亩，南城校区已有建筑面积48万余平方米，建设中的松山湖校区规划总建筑面积85.5万平方米。学校拥有各类图书285.09万册，教学仪器设备总值10915.88万元。
学校坚守“创百年学府，育产业精英”的办学目标，秉承“崇德、尚学、精艺、笃行”的校训，始终坚持“立德树人、以生为本、产教融合、服务区域、协同发展”的办学方略，以加强学科专业建设培养高素质应用型人才为己任,以完善条件、提升内涵和培育特色为抓手。经过16年的发展，办学水平稳步提升。学校2010年通过了广东省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估，2011年通过了教育部组织的升格本科院校评估，2015年通过了广东省学位办组织的学士学位授予权单位的评审，2018年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校先后获得了中国民办高等教育优秀院校、广东省普通高校毕业生就业工作先进集体、广东省“‘两新’百强党组织”、广东省民办高校竞争力十强单位等荣誉。
学校注重信息引领，通过云空间技术提升教师教育教学能力，创新人才培养模式。在投资200余万元建设了数据中心机房和将95%的教室改造成多媒体教室的基础上，建设了云桌面实验室55间，安装部署云桌面系统2958个，服务学院16个本科专业，实现了跨学科实践教学资源的共建共享。2012年9月引入“世界大学城”云平台用于教学，学校利用云平台，建设了本科专业教学资源库，建设空间在线课程300余门。2017年学校经教育部批准，成为“网络学习空间人人通”专项培训基地，是获批的全国唯一一个本科基地学校。2017年至今已举办了3期培训班，培训了10多个省、市、自治区的300多名学员。
学校紧贴东莞产业设置专业，人才培养对接东莞行业企业需求，复合培养、协同培养。学校现开设本科招生专业31个，2018年，学校重新修订了31个本科专业教学标准，其中14个本科专业获得学士学位授予权。31个本科专业主动对应东莞“十三五”规划重点建设的六大产业中的五大产业，其中工学专业15个，主要对接电子信息产业和装备制造产业；管理学专业7个，主要对接现代物流业和电子商务产业；经济学专业3个，主要对接金融业；还有艺术学专业（设计类）2个和文学专业4个。同时推进人才培养“创新班”计划，开设“机器人创新实验班”、“冷链物流管理创新班”等共计12个创新班，充分发挥自身拥有的技术、人力等资源优势，与企业协同推进产学研合作，与东莞工贸发展促进会共建“跨境电商产业学院”，与东莞市冷链协会共建“冷链产业学院”，有针对性地为合作行业协会培养企业所需的专业高素质复合应用型人才。
公共基础课立足于加强学生职业素质培养，为专业人才培养服务。注重公共基础课的专业应用，根据不同专业人才培养目标，明确课程教学要求，进行总体设计、选取教学内容、组织专业案例编写相应教材、采用可行的教学方法来组织教学。出版了《财会数学》、《物流数学》和《新编大学语文》等6本教材，建设了《经济数学》教学资源库。公共基础课程围绕专业人才培养目标进行教学改革，促进了学生公共基础课程与专业知识技术的融会贯通，更好地培养了学生的人文科学素养和职业素养。
学校注重以专业技术技能大赛促进教学水平的提高。2011-2018年，学生共有2909人次获得了1212项专业比赛奖项，其中，获国家级奖项341项625人次、省级奖项742项1728人次、市级奖项129项556人次；同时学校已立项国家级40项、省级215项大学生创新创业训练计划项目。
学校重视提高全体学生的体质，体育教学注重培养学生的运动兴趣、运动习惯和运动技能，以体育竞赛引领群众性体育活动开展。着力打造了一批学校体育品牌。例如，男子篮球队在2016年、2017年代表广东省参加CUBA阳光组全国总决赛，两年均获得全国季军；男子足球队在2017年广东省“省长杯”青少年足球联赛（大学组）中获得本科乙组季军，并成功晋级本科甲组，在2018年广东省大学生五人制足球联赛中，以6连胜的战绩夺得冠军等，一系列体育成绩，打造了学校体育品牌，锻造了广科人团结奋斗、不畏艰难、奋勇争先的精神。在2017年全省体育工作调研报告和省厅粤教体函[2017]104号文件，对我校体育工作给予了充分肯定，这是全省唯一受到省厅点名表扬的民办高校。
学校始终坚持“人才强校”战略，大力引进和培养高素质、高学历、高职称的专任教师，不断优化教师结构，形成了一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍。2011－2018年，学校教职工在各类学术期刊发表学术论文6005篇，其中全国中文核心期刊282篇，获得市厅级及以上科研奖励320项，出版教材和学术著作171部，立项主持市级及以上科研项目174项，举办各类学术讲座725场。2018年，学校《智能制造标准化工程专业人才培养模式研究》、《跨境电子商务本硕层次专业学位人才培养模式探索与实践》2项目立项国家新工科研究实践项目；学校《以岗位需求为导向的软件工程专业“双线分向”人才培养模式的改革与创新》获得省教育教学成果奖（高等教育类）二等奖。
学校重视开展港澳台及国际交流与合作，自2012年起，与台湾树德科技大学、美国威斯康星州立大学-斯托特、英国安格利亚鲁斯金大学、澳大利亚西澳大学、澳门城市大学等高校广泛开展学术交流、文化交流、短期研修、师生互访、推免攻读硕士等交流、合作项目。
接下来，学校将认真学习，研究贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》和《粤港澳大湾区发展规划纲要》等重大文件精神，抢抓粤港澳大湾区发展机遇，不断推动学校“提质量、升内涵、出特色、树品牌”。 ;
