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在医院里，医生给病人看病的过程允许病人用手机全程录像么
肯定不会被允许，肯定会被制止的。不妨换位思考一下，你在给别人看病，病人拿手机给你录视频，是什么感受。
病人对医生缺乏最基本的信任，我觉得你不相信这个医生，可以换一个。没有哪个医生愿意被病人录像。这样的病人肯定也是看不好病的，因为，不相信医生，医生说的每句话都要好好的怀疑一下，谁愿意给这样的人看病。每天需要看病，需要住院的病人多的是。
试想一下，假设病人要手术，病人和家属怀疑这，怀疑那，医生还会给他做，这样的病人，稍微不满意估计就是医疗纠纷。一些最新的药物，治疗方法估计也不会告诉病人，医生也不想自找麻烦。
不过，我真的碰到过这样奇葩的家属，查房的时候拿着个手机在那里拍，当然被严厉的制止了。还有拿手机录音的，各种手段层出不穷，这样的手段让医生很心寒。
彩票到底是直播还是录播
管它呢，就算是直播，你中一等奖几率也是千万分之一，总共双色球也才开几千期，就算每期号码一样，你都只有万分之一中奖概率，一二等奖就不说了，最低的5元奖，都最高只有6%的中奖概率，但奖金只有2.5倍，所以不中一二三等奖，这笔投资大概率是亏的，所以不要多买，想玩的话每期机选一注，听天由命就是了，你买大复试顶多也就是多些小奖而已，投入太多不亏钱才怪
如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好
录播课或直播课的效果好坏主要看两点，一是受众群体，二是课本身的质量。
首先，受众群体。谁需要接受线上教育？年龄段是什么？学习的基础如何？学习的习惯如何？为什么要接受线上的教育？小学生、初中生、高中生他们的耐性不一样，小学生注意力集中的时间短，选择直播多一点互动和交流，有利于＂抓＂他们，而且随时了解学习情况，上课的速度可以随时调整，如果选择录播课则需要家长的陪伴，机动调控听课的进程；初中生虽各方面能力提高，但是容易被各种外界的因素干扰，也是更适合于直播的形式；进入高中的学生，一方面认知成熟了一点，另一方面他们大多是经过中考筛选的，有一定的学习能力，其实两种形式可以根据自己的喜好决定。初高中学生中，基础好，习惯好，又有很好自控力的，哪种形式都能成为他们的助推器，他们自有主张。若是成年人，大多是进修或个人爱好，可以根据课程内容选择合适的形式。
其次，无论谁去接受这种网上教育，选择好的课很重要。直播课，优点在于互动，如若直播课互动环节少或过于单调乏味，那选择直播有何意义。同样录播课一定要选讲得有趣有味生动的老师，即使没有互动那也可以＂勾＂住你的魂，这不好吗？同样听诗词讲解，个人觉得蒋勋更好，为什么？能把人带入情境啊。
直播和录播有什么区别
直播是录制与播出同步进行的，比如我没看到电视上播出的体育比赛，很多都是现场直播，也就是你看到电视画面的同时，远方的比赛场上正在进行比赛。还有每年大年三十的央视春节联欢晚会，都是现场直播。
录播，就是把一场文艺晚会或者一场体育比赛等事件，先把它录制下来，之后进行必要的后期剪辑、解说、字幕叠加形成一个完整的节目后，再选择适当的时间段播出。
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