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小学生为什么要上体育课?
1、上体育课可以让小学生的身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。上体育课也可以锻炼小学生适应气候的变化的能力，增强体质，不容易得病。
2、第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。
3、让孩子学会遵守游戏规则 在国外的教育中，体育运动被看作一项让孩子知道公平竞争的教育，因为在体育比赛中，所有机会对于运动员来说是公平的。
4、教育部：中小学任何理由都不能占用体育课，孩子们喜欢体育课是因为爱玩是孩子的天性，上体育课能让他们更快乐；上体育课的时候，他们能够接触大自然，满足孩子们的好奇心；上体育课能够和同学们说话、玩耍、开怀大笑。
5、给学生上体育课的话能够增强学生的体质，让他们有更多的时间去锻炼，拥有一个健康的体魄。正所谓身体是革命的本钱，所以学生们只有身体健康了才能够将更多的精力投入到学习中去。
6、体育课是大人的态度，望子成龙，望女成凤，大人应尊重小孩子的想法，孩子再小也是活生生的人，不是机器。
别人问我为什么要加入学生会体育部
1、假如我能加入体育部，我将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己待人正直、公正办事。
2、看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！为什么要加入体育部？体育部是个积极活跃的部门，对我自己的成长很有帮助。
3、你为什么要加入体育部？你认为体育部是一个什么样的地方？你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你准备开组织同学开展哪些训练、活动或比赛。假如任职后，你的目标是什么。
4、提高自己的能力：你在什么部门就会相应地提高自己的能力，比如说你以后进去体育部了，那以后运动会可能你就需要组织一些同学来参加，组织篮球赛可能需要你去做裁判，对你的知识，组织能力也有提高。所以好处还是很多的。
5、在我看来，学生会好处蛮多的，所以当进入大学时可以争取一下加入学生会，因为这不仅可以锻炼你的自己的能力，而且还可以丰富一下大学生活，这都是对自己的未来有着较多的好处。
作为家长,送孩子去学艺术体育类的培训班的目的是什么?
1、培养孩子的技艺。大部分家长报班，是为了塑造孩子健康个性，开发孩子潜能和培养创造力，是希望让孩子终身受益。而不是为了参加各种比赛，拿个奖或者晋级。
2、家长不断给孩子上培训班，补习班，目的就是希望孩子能成才，能长大后过得好一点。 读书是出人头地最捷径的路。特别是普通家庭的孩子。 有很多普通家庭的孩子通过读书改变了自己的命运。
3、引言：现在的家长不断的给孩子补课，上培训班就是为了让孩子的学习成绩能有所提高，或者是让孩子学习多一门的技能。因为觉得这样可以让孩子多一条出路，跟其他孩子相比能多一点优势。
4、本人是一个两岁孩子的父亲，目前孩子报的只有早教班，只是学音乐课和运动课，其实是小孩子一起唱歌跳舞以及做一些简单的运动，基本是玩。
5、孩子有学习艺术，唱歌，舞蹈的想法是非常好的，家长应该送她到专业的艺术培训学校学习，这样是非常有必要的，因为唱歌是需要学习基础的，发声和乐谱的。
高中生为什么当体育生?好么?
高中做体育生是个不错的选择。原因：文化成绩不好的话，学体育是一个低成本高回报的选择。体育生的优点是强身健体，能够比别人更有优势地发展自身的身体素质。高考文化课成绩要求相对较低。
高中报体育，好处：一是可以增强体魄，二是高考考体育院校的录取分数较低，比普通文化生低将近100到200分。但是读体育名校则要求很高。坏处：首先，只能局限于报体育的专业，就业范围不广。
体育生的优点是强身健体，能够比别人更有优势地发展自身的身体素质，如果有自己关于体育方面的理想，就能够朝着自己的理想努力奋斗。有机会能进更大的舞台，获得更多的机会。
高中报体育班有什么好处
1、锻炼身体。这是体育运动的最明显的作用，而加入体育队，有纪律约束着，不想锻炼的时候有人催，还有团队的气氛影响，健身积极性会提高很多，效果最好。学会交往。
2、凭优秀的体育成绩也可上名校。就读专业与兴趣特长高度契合。大学毕业后就业优势比较明显。体育生身体素质好，就是送外卖、送快递这样的体力活，也很容易干出成绩来。弊：考上大学多了一道“门槛”。
3、要说有好处就是可以激发你身体潜能，提升你的身体素质。
为什么学校要开设体育课程?
1、体育课培养孩子们的兴趣 也许每个人都有自己的特长和兴趣爱好，体育课的时候做自己喜欢的事情，就感觉很放松，比如自己喜欢排球上体育课，打排球出一身汗之后，就感觉学习压力得到了释放，特别是高中时期。
2、参加体育活动可以强身健体，学习体育技能，减脂塑形，排遣压力，追求全面发展，培养品德。大学体育活动能使校园师生明确人的全面发展，明晰体育运动的价值取向，能培养和增强学生爱国主义情怀和民族精神。
3、关高等学校开设体育课教学的作用有：锻炼学生身体、增强体质。传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。
4、大学体育课程本身就是一种特定的社会结构，也是社会文化的表现形式之一，在这一层面上，大学体育不仅受生物属性的制约，也受社会发展规律以及生产力水平的制约。
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