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求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏
低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏，应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。
以小学数学为例，说两个小游戏吧。
一、“马兰花开几瓣花“
在学习“有余数的除法“时，可以用这个小游戏引入。学生之前只学过能够整除的除法。
请10位同学上来，合作完成。
开2瓣花。10÷2=5，10位同学两两报团，自动分成了5组。
开5瓣花。10÷5=2，10位同学每5位抱在一起，自动分成了2组。
开3瓣花。学生自动3个3个3个地抱在一起，一共9人，还多了1人。10÷3没有相应的乘法口诀。
多出1人，也就是余下1人。自然地引出了“有余数的除法“。
二、购物游戏。
在“认识人民币“一课，可以玩购物游戏，帮助学生灵活运用人民币、换算人民币。
每组发一套人民币学具。面值可以是1元、5元、10元、20元、50元、100元不等，1元、1角、1分硬币若干。
投影“百货商场“各玩具、学习用品、生活用品的价格。
一人扮演售货员，其他人扮演顾客，一起玩购物游戏。
学生在“买卖“的过程中，既练习了人民币的单位换算，又练习了进位加法、退位减法。
总结
低年级课堂上适合玩的游戏许许多多，教师要结合学科特点、学生特点进行合理的设计、优化、重组。
游戏能够很好地激发低年级学生的学习兴趣。
😊😊😊
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有哪些适合小学生玩的诗词课堂游戏
我是予诺的清欢。
为了提高小学生对古诗词的兴趣，我总结了两个适合小学生玩的诗词课堂游戏：
一是飞花令。
以一个字为主题，然后让孩子说出带有这个字的所有的诗词。
二是看图猜诗词
老师展出一幅画，让孩子们说出这幅画讲的是哪首诗的场景。
三是诗词接龙
不限定字数和字音，只要尾音相近，就算通过。
这样的方式很活泼，能提高孩子们对诗词的兴趣。
